Очень простое упражнение напоминает участникам о том, что все они зависят друг от друга, и всего один нарушенный контакт может испортить баланс отношений и сил во всей группе. В кругу все берутся за руки и рассчитываются на “первый-второй”. Обязательно стоят прямо, ноги вместе. Игроки под номером 1 наклоняются к центру круга, а игроки под номером […]
Игра- «Домино»
![]() Время: 15 мин Участники делят прямоугольный листок бумаги чертой на две части и пишут на них два своих главных увлечения. Например: спорт и чтение. Потом по-очереди, как в домино, «ходят»- совмещают одинаковые или схожие стороны. Например, сноуборд и плавание совмещаются, т.к. это спорт; театр и рисование – искусство и т.д. Если похожего увлечения нет, участник […] |
Игра “ Пинг — Понг”
![]() Участники встают в круг, перед каждым стул, поставленный на две передние ножки, а участник держит его за спинку. По команде ПИНГ сдвигаемся вправо, ПОНГ – влево. Держать можно только один стул. Задача – чтобы стулья не упали. |
Игра “ Клубок”
![]() Первый участник привязывает к пальцу нитку, говорит впечатления о встрече и бросает или передает клубок участнику напротив (не рядом). Остальные делают то же самое, пока клубок не побывает у всех. В результате между участниками образуется сеточка. Ведущий поясняет: «В жизни мы все связаны отношениями и делами. Но не всегда явно видим эти связи. Сейчас они […] |
Игра “ Перемешивание”
![]() Ведущий говорит участникам круга: — поменяйтесь местами те, кто пришел сегодня на эту встречу в хорошем настроении; а теперь — у кого карие глаза; кто пришел в джинсах; кто не завтракал и.т.д. |
Игра “Родительское собрание”
![]() Участники в круге делятся на 1- 2. №1 — взрослые, №2 — дети. Взрослые по кругу берут на себя роли 1-мама, 2- папа, 3 — дедушка, 4 — классный руководитель, 5 — учитель труда. Задание для игроков №2 — у них роль “детей” определить свой возраст, чтобы лучше вжиться в роль. Ведущий дает задание. Обсудите […] |
Игра на знакомство “Вспомним наше детство”
![]() Ведущий просит участников рассчитаться на 1- 2 , после этого предлагает участнику под №1 представиться своему собеседнику и ответить, как он в детстве чувствовал себя, когда взрослые (родители или учителя) проявляли по отношению к нему власть и как, когда взрослые проявляли партнерство? Затем своими воспоминаниями делится второй участник. Задание от ведущего: найдите общее в ваших […] |
Упражнение «Остров свободы»
![]() Представьте, что мы все попали на необитаемый остров и хотим сделать его островом свободы. Запишите на листочках, какие ограничения каждый поставит на своё поведение и отношение к людям, чтобы остальные чувствовали себя свободными и в безопасности. Затем всё складываем в коробку и перемешиваем. После — вытаскиваем и рассказываем, как эти ограничения обеспечивают свободную, комфортную и […] |
Игра «В одной лодке к острову Счастья »
![]() Инструкция: Игра многоуровневая. Можно за 1 встречу в течение нескольких часов проиграть все уровни. Длительность всей игры зависит от количества участников в круге. В среднем вся игра на 4-5 часов. Можно использовать по отдельным блокам. Но есть обязательное условие: 1 уровень игры должен быть обязательным, а последующие – по выбору, с учётом аудитории и содержания […] |
Игра — упражнение “Зеркало с эмоциями“
![]() Участники вытягивают из стакана заготовленные заранее карточки с чувствами: радость, удивление, страх, счастье, раздражение, любовь, грусть, обида, злость, разочарование, удовольствие – можно любые чувства. Каждый по кругу, против часовой стрелки, без слов, с помощью мимики и движений тела показывает то чувство, которое обозначено на его карточке, а весь круг за ним повторяет движения тела и […] |